La nostra partecipazione a Didacta Italia 2026 si è rivelata molto più di una semplice presenza in fiera, è stata un’occasione concreta di confronto, entusiasmo e scoperta che ha visto il nostro stand animarsi continuamente grazie alla curiosità e all’interesse di docenti, dirigenti scolastici, tecnici di laboratorio e professionisti del settore.
Per tre giorni, alla Fortezza da Basso di Firenze, il Padiglione Spadolini Inferiore – Stand K40 è diventato un piccolo laboratorio vivo, non una semplice esposizione statica, ma uno spazio in cui le macchine lavoravano davvero.
Questo è stato proprio uno degli aspetti che ha colpito di più i visitatori: vedere le nostre macchine CNC in funzione, osservare da vicino il processo di lavorazione, capire come la tecnologia possa trasformarsi in uno strumento didattico concreto.
Le protagoniste di Didacta 2026: Ares e Archimede
Tra le macchine che hanno attirato maggiormente l’attenzione c’è stata Ares, la nostra CNC progettata per il mondo della scuola.
Cabinata, sicura, robusta e pensata per l’utilizzo in ambienti didattici, Ares nasce proprio con l’obiettivo di facilitare l’apprendimento tecnico.
Uno degli elementi che molti docenti hanno apprezzato è il piano di lavoro più alto, progettato per rendere le lavorazioni più comode e visibili agli studenti durante le attività in laboratorio.
A questo si aggiungono una struttura protetta, una progettazione attenta alla sicurezza e un’interfaccia che consente agli studenti di avvicinarsi in modo graduale alla programmazione e alla lavorazione CNC.
Accanto ad Ares abbiamo presentato anche una novità per LabMec: Archimede, la new entry della nostra gamma.
Archimede nasce con una filosofia completamente diversa, è una macchina trasportabile, senza piano di lavoro integrato, pensata per essere utilizzata in contesti didattici dinamici, dimostrativi o itineranti.
Una soluzione flessibile che permette di portare la tecnologia CNC anche dove lo spazio o le esigenze logistiche richiedono maggiore adattabilità.
Perché “Archimede”?
Il nome non è casuale.
Archimede di Siracusa, uno dei più grandi matematici e inventori della storia, è simbolo di ingegno, intuizione e scoperta. È l’uomo del celebre “Eureka!”, della leva capace di “sollevare il mondo”, dell’idea che la conoscenza nasca dall’osservazione, dalla sperimentazione e dalla curiosità.
Ed è proprio questa la similitudine che abbiamo voluto richiamare.
Il nostro pantografo CNC Archimede rappresenta lo stesso spirito: uno strumento che stimola la scoperta, che invita a sperimentare, progettare, provare e migliorare. Non è solo una macchina, ma un mezzo attraverso cui gli studenti possono trasformare un’idea in qualcosa di reale.
In fondo, l’innovazione nasce sempre così: da qualcuno che osserva, immagina e costruisce.
Prossimamente ci sarà un’altra new entry in casa LabMec: il tornio CNC versione demo e desktop. Stay tuned.
Una collaborazione che guarda nella stessa direzione
La nostra partecipazione a Didacta è avvenuta in collaborazione con Deltacon, azienda con cui condividiamo una visione molto chiara: portare innovazione concreta all’interno delle scuole.
La sinergia tra LabMec e Deltacon nasce da alcuni valori comuni:
- attenzione alla qualità delle tecnologie per la didattica
- volontà di rendere i laboratori scolastici sempre più moderni e funzionali
- impegno nel supportare gli istituti nella progettazione di ambienti formativi innovativi
Mettere insieme competenze diverse significa offrire alle scuole soluzioni più complete, capaci di rispondere alle nuove esigenze della formazione tecnica e professionale.
Perché le scuole continuano a scegliere LabMec
Durante la fiera abbiamo incontrato molte scuole che già lavorano con le nostre macchine, ma anche tanti istituti che stanno progettando nuovi laboratori STEM.
La domanda che spesso ci viene posta è semplice: perché scegliere LabMec?
La risposta sta nel nostro modo di lavorare.
Non ci limitiamo a vendere una macchina, costruiamo percorsi completi per i laboratori didattici.
Le nostre macchine CNC sono progettate e costruite interamente da noi, con particolare attenzione a ciò che serve davvero in un ambiente scolastico: sicurezza, robustezza, semplicità d’uso e valore formativo.
Ma soprattutto, ciò che ci distingue è l’accompagnamento che offriamo alle scuole:
- consulenza nella progettazione dei laboratori
- supporto nella partecipazione a bandi e finanziamenti (FESR, POC e fondi scolastici)
- formazione dedicata ai docenti
- assistenza tecnica e supporto continuo nel tempo
Crediamo fermamente che la tecnologia abbia valore solo quando diventa uno strumento di apprendimento reale. Per questo affianchiamo le scuole non solo nella fase di acquisto, ma durante tutto il percorso di utilizzo.
Costruire il futuro partendo dai laboratori
Didacta ci ha ricordato ancora una volta quanto sia forte la voglia di innovazione nel mondo della scuola: docenti motivati, studenti curiosi, istituti pronti a investire in laboratori sempre più evoluti. E noi siamo orgogliosi di poter contribuire a questo cambiamento.
Le competenze tecniche non nascono solo dalla teoria, nascono accendendo una macchina, programmando un progetto, osservando il materiale trasformarsi sotto gli occhi degli studenti.
È lì che la didattica diventa esperienza.
È lì che nasce la passione.
È lì che si formano i professionisti di domani.
Se c’è una cosa che Didacta 2026 ci ha confermato è questa: il futuro della formazione tecnica è già in movimento.
E noi siamo felici di costruirlo, insieme alle scuole.
Innovazione, Labmec, Macchine CNC
